{"id":799,"date":"2021-02-05T16:42:54","date_gmt":"2021-02-05T16:42:54","guid":{"rendered":"https:\/\/lci.ifesworld.org\/?page_id=799"},"modified":"2021-02-05T16:42:55","modified_gmt":"2021-02-05T16:42:55","slug":"apendice-perfil-y-requisitos-de-los-catalizadores-en-el-proyecto-de-la-ilc","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lci.ifesworld.org\/es\/apendice-perfil-y-requisitos-de-los-catalizadores-en-el-proyecto-de-la-ilc\/","title":{"rendered":"Ap\u00e9ndice: Perfil y requisitos de los catalizadores en el proyecto de la ILC"},"content":{"rendered":"
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La Iniciativa Logos y Cosmos de IFES se basa en la convicci\u00f3n de que el conocimiento cient\u00edfico es un regalo de Dios, aunque est\u00e9 contaminado por el pecado, como todos los asuntos humanos. Nos ayuda a conocer a Dios y a participar en la misi\u00f3n de Dios, y es especialmente relevante para IFES debido a nuestro llamado a evangelizar la universidad.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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La ILC\u00a0formar\u00e1\u00a0a\u00a0los\u00a0l\u00edderes\u00a0para\u00a0que\u00a0se\u00a0involucren\u00a0con\u00a0el\u00a0conocimiento\u00a0cient\u00edfico\u00a0desde\u00a0la Biblia para\u00a0que\u00a0puedan\u00a0ser\u00a0catalizadores\u00a0en\u00a0conversaciones\u00a0y\u00a0proyectos\u00a0que\u00a0re\u00fanan\u00a0perspectivas\u00a0teol\u00f3gicas\u00a0y\u00a0cient\u00edficas\u00a0para avanzar la\u00a0misi\u00f3n\u00a0de IFES.\u00a0Estas\u00a0conversaciones\u00a0y\u00a0proyectos\u00a0comenzar\u00e1n\u00a0a\u00a0nivel\u00a0de campus,\u00a0pero\u00a0durante\u00a0los\u00a0cinco\u00a0a\u00f1os\u00a0de la ILC y tras su\u00a0t\u00e9rmino,\u00a0esperamos\u00a0que\u00a0crezcan\u00a0a\u00a0nivel\u00a0nacional\u00a0y\u00a0regional\u00a0y\u00a0m\u00e1s\u00a0all\u00e1.\u00a0<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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\u00bfQui\u00e9n es un catalizador? <\/h2>\n<\/div>\n\n
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  1. Un <\/strong>aprendiz<\/strong>.<\/strong> <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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    1. Un estudiante<\/strong> universitario<\/strong>, un <\/strong>miembro<\/strong> de la <\/strong>academia<\/strong>, un <\/strong>obrero<\/strong> <\/strong>de un movimiento nacional de IFES. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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      1. Nota: La diversidad del nivel acad\u00e9mico entre los catalizadores es una prioridad en la ILC, as\u00ed como la diversidad en cuanto a edad y g\u00e9nero. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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        1. Alguien de confianza<\/strong> de un movimiento nacional de IFES. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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          1. Alguien con pasi\u00f3n<\/strong> y potencial<\/strong> para experimentar el Reino de Dios en toda la vida, especialmente en las esferas acad\u00e9mica y cient\u00edfica.  <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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            1. Alguien que tratar\u00e1 de convertirse en un <\/strong>l\u00edder<\/strong> en <\/strong>cuanto<\/strong> a <\/strong>ideas<\/strong> <\/strong>en la interacci\u00f3n entre teolog\u00eda y ciencia, y que -a trav\u00e9s de esa interacci\u00f3n- coordinar\u00e1 el di\u00e1logo<\/strong> cristiano y el <\/strong>testimonio<\/strong>.  <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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              1. Alguien dispuesto y capaz de invertir una cantidad significativa de tiempo<\/strong> en la ILC. <\/li><\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n
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                \u00bfC\u00f3mo encaja un catalizador en el prop\u00f3sito m\u00e1s amplio de IFES? <\/h2>\n<\/div>\n\n
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                En el coraz\u00f3n de la ILC existe una visi\u00f3n integral del discipulado que valora a la universidad como un lugar para amar a Dios con nuestros corazones, nuestras almas y, especialmente, nuestras mentes. A medida que los catalizadores aprendan a experimentar el reino de Dios en las disciplinas cient\u00edficas, descubrir\u00e1n nuevas oportunidades para el di\u00e1logo cristiano y el testimonio entre sus colegas, y nuevas oportunidades para las contribuciones a grandes temas relevantes para la universidad, la iglesia, y la sociedad desde el cristianismo, buscando la transformaci\u00f3n de estas instituciones para la gloria de Cristo. Debido a que los catalizadores se integrar\u00e1n en sus respectivos movimientos nacionales, los beneficios de su pasi\u00f3n y sus habilidades, adem\u00e1s de los proyectos que desarrollen los catalizadores ser\u00e1n disfrutados por la comunidad m\u00e1s extensa de IFES.  <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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                \u00bfPor qu\u00e9 querr\u00edas convertirte en un catalizador? <\/h2>\n<\/div>\n\n
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                La ILC quiere invertir en catalizadores para que puedan crecer en madurez, influencia y alegr\u00eda en el maravilloso mundo de Dios. Nuestra convicci\u00f3n es que Dios cambia a la gente para bien, y para su gloria, a trav\u00e9s de relaciones, del estudio de su Palabra y su mundo y a trav\u00e9s del servicio. Estos medios para el cambio se implementar\u00e1n en el plan de desarrollo personal (PDP) de cada catalizador, que ellos mismos dise\u00f1ar\u00e1n, guiados por la visi\u00f3n de la ILC y con el aporte y el est\u00edmulo de los l\u00edderes de la ILC.  <\/p>\n<\/div>\n\n

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                Tambi\u00e9n queremos empoderar a los catalizadores para que persigan sus propias pasiones dadas por Dios para lograr el cambio en el mundo de Dios. Aprender\u00e1n a dise\u00f1ar y gestionar proyectos en la interfaz conectando teolog\u00eda y ciencia, mediante: redes y conferencias acad\u00e9micas y ministeriales, planes de estudio y eventos de capacitaci\u00f3n para becas universitarias, gu\u00edas de estudio y art\u00edculos publicados, etc. Al principio, estos proyectos apuntar\u00e1n a un peque\u00f1o objetivo, tal vez un solo campus. Pero los catalizadores que permanecen en el programa durante tres a\u00f1os o m\u00e1s ejecutar\u00e1n proyectos a nivel nacional o m\u00e1s all\u00e1, y se les dar\u00e1 la oportunidad de orientar nuevos catalizadores y de imaginar nuevas iniciativas que vayan m\u00e1s all\u00e1 de la vida \u00fatil de la ILC. <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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                \u00bfC\u00f3mo puede alguien convertirse en un catalizador? <\/h2>\n<\/div>\n\n
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                Las personas interesadas presentar\u00e1n una solicitud a trav\u00e9s de un portal en l\u00ednea, describiendo sus habilidades, su visi\u00f3n, su participaci\u00f3n en el movimiento nacional y su idea para explorar c\u00f3mo la teolog\u00eda y las ciencias se relacionan entre s\u00ed. Las solicitudes ser\u00e1n evaluadas por un equipo formado por l\u00edderes regionales e internacionales de la ILC e IFES. Los criterios de selecci\u00f3n ser\u00e1n establecidos por las regiones, de conformidad con los principios m\u00e1s amplios de la ILC.  <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n

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                \u00bfC\u00f3mo invertir\u00e1 la ILC en un catalizador? <\/h2>\n<\/div>\n\n
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                RELACIONES <\/h3>\n<\/div>\n\n
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                1. Proveer\u00e1n un <\/strong>mentor <\/strong>para animar, entrenar y coordinar al catalizador a medida que avanzan a trav\u00e9s de la ILC. El mentor de un catalizador les ayudar\u00e1 a desarrollar su plan de desarrollo personal, que ser\u00e1 la columna vertebral de sus actividades como la ILC.  <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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                  1. Promover\u00e1 el desarrollo de amistades inspiradoras entre la <\/strong>comunidad<\/strong> de <\/strong>catalizadores<\/strong>, que a trav\u00e9s de la visi\u00f3n y las experiencias compartidas podr\u00e1n fortalecerse unos a otros como pensadores y como disc\u00edpulos. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
                    \n
                    1. Proporcionar\u00e1 asesores<\/strong>, para ayudar al catalizador a crecer en la comprensi\u00f3n y el liderazgo. Cuando el mentor y el equipo de coordinaci\u00f3n regional lo consideren adecuado, ser\u00e1n asignados catalizadores  <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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                      1. un <\/strong>asesor<\/strong> del <\/strong>movimiento<\/strong> <\/strong>nacional<\/strong> para mantener al catalizador y sus proyectos sincronizados con el movimiento y contribuir a la evaluaci\u00f3n del catalizador; <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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                        1. un <\/strong>asesor<\/strong> <\/strong>acad\u00e9mico<\/strong> local<\/strong> que pueda vincularlos a ideas y oportunidades acad\u00e9micas y, a medida que se desarrolle la relaci\u00f3n, posiblemente los mentores; y\/o <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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                          1. asesores<\/strong> <\/strong>cient\u00edficos<\/strong> <\/strong>internacionales<\/strong> conocidos por los l\u00edderes de la ILC y llamados a responder a cuestiones espec\u00edficas en el PDP o proyecto del catalizador. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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                            FORMACI\u00d3N <\/h3>\n<\/div>\n\n
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                            1. A trav\u00e9s del Equipo de Desarrollo de Capacitaci\u00f3n de la ILC, proporcionar\u00e1 talleres<\/strong>, <\/strong>seminarios<\/strong> web, <\/strong>recursos<\/strong> de <\/strong>aprendizaje<\/strong> y <\/strong>plataformas<\/strong> <\/strong>digitales<\/strong> para capacitar al catalizador para que participe en el di\u00e1logo y el testimonio mientras exploran la relaci\u00f3n entre la teolog\u00eda y la ciencia. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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                              1. Idealmente, la pieza central de la formaci\u00f3n de la ILC ser\u00e1 un taller anual de cinco d\u00edas, pero en a\u00f1os en los que esto no sea posible, como el 2021, el taller se dividir\u00e1 en talleres trimestrales por Zoom en los que los catalizadores participar\u00e1n individualmente o reunidos en cl\u00fasteres locales. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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                                1. Responder\u00e1 cuidadosamente a las actualizaciones trimestrales<\/strong> del catalizador, que esencialmente buscan ayudar al catalizador a evaluar su progreso en su PDP y su crecimiento hacia los objetivos de la ILC. El mentor recabar\u00e1 la informaci\u00f3n de cada actualizaci\u00f3n con el catalizador, realizando intentos cuando sea necesario para abordar las preocupaciones y adaptar mejor el programa a las necesidades del catalizador.  <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
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                                  1. Proporcionar\u00e1 formaci\u00f3n y retroalimentaci\u00f3n <\/em>sobre la propuesta<\/strong> anual del <\/strong>proyecto<\/strong>. En el caso de proyectos aprobados, tambi\u00e9n proporcionar\u00e1 financiaci\u00f3n, de modo que la visi\u00f3n del catalizador acerca del di\u00e1logo entre la teolog\u00eda y la ciencia pueda convertirse en una realidad. <\/li><\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n
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                                    \u00bfQu\u00e9 requerir\u00e1 la ILC de un catalizador? <\/h2>\n<\/div>\n\n
                                    \n

                                    PARTICIPACI\u00d3N <\/h3>\n<\/div>\n\n
                                    \n
                                    1. Deber\u00e1 reservar un m\u00ednimo de 10h\/<\/strong>semana<\/strong> durante el primer a\u00f1o de la ILC. Esta cifra aumentar\u00e1 para los catalizadores que avanzan m\u00e1s all\u00e1 del nivel 1.  <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
                                      \n
                                      • Nota: dado\u00a0que\u00a0tenemos\u00a0la\u00a0intenci\u00f3n\u00a0de\u00a0que\u00a0los\u00a0catalizadores\u00a0sean\u00a0un\u00a0grupo\u00a0muy\u00a0diverso,\u00a0incluyendo\u00a0desde\u00a0estudiantes\u00a0universitarios\u00a0hasta\u00a0acad\u00e9micos\u00a0establecidos, y\u00a0que\u00a0-consecuentemente-\u00a0sus\u00a0proyectos\u00a0variar\u00e1n\u00a0en\u00a0escala,\u00a0los\u00a0equipos\u00a0regionales\u00a0de\u00a0coordinaci\u00f3n\u00a0permitir\u00e1n\u00a0excepciones\u00a0en\u00a0ciertos\u00a0casos. Por\u00a0ejemplo, un\u00a0catalizador\u00a0avanzado\u00a0cuyo\u00a0empleo\u00a0principal\u00a0le mantiene\u00a0muy\u00a0ocupado,\u00a0puede\u00a0proponer\u00a0co-dirigir\u00a0un\u00a0proyecto\u00a0con\u00a0otro\u00a0catalizador\u00a0que\u00a0tenga\u00a0m\u00e1s\u00a0tiempo\u00a0disponible, de modo\u00a0que\u00a0este\u00a0\u00faltimo\u00a0pueda\u00a0cubrir\u00a0algunas\u00a0de\u00a0las\u00a0horas\u00a0del\u00a0primero.\u00a0\u00a0<\/li><\/ul>\n<\/div>\n\n
                                        \n
                                        1. Participar\u00e1 en eventos<\/strong> de <\/strong>formaci\u00f3n<\/strong> de la ILC<\/strong>, incluyendo talleres online anuales cara a cara o trimestrales, seminarios web mensuales y reuniones adicionales con su promotor y con su comunidad de catalizadores. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
                                          \n
                                          1. Formular\u00e1 metas<\/strong> en oraci\u00f3n, debatiendo con su mentor, para el desarrollo intelectual, de habilidades y de car\u00e1cter. Desarrollar\u00e1 estas metas en un PDP <\/strong>anual<\/strong> incluir\u00e1 disciplinas espirituales, m\u00f3dulos de e-learning, estudios de libros, trabajos de investigaci\u00f3n y entrevistas, un estudio piloto que mapea el terreno para un proyecto local, etc.  <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
                                            \n

                                            RELACIONES <\/h3>\n<\/div>\n\n
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                                            1. Invertir\u00e1 en relaciones<\/strong> de <\/strong>mentoreo<\/strong> <\/strong>con el mentor y con tus asesores asignados, y con un \u00abcompa\u00f1ero de viaje\u00bb, es decir, un amigo interesado en tu camino en la ILC y que quiera servir como persona de consulta en conversaciones mensuales. Compartir\u00e1 su experiencia y busca su consejo siempre que sea posible.  <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
                                              \n
                                              1. Permanece conectado con el<\/strong> <\/strong>movimiento<\/strong> <\/strong>nacional<\/strong>. Esto tendr\u00e1 lugar de muchas maneras, por medio del voluntariado, las invitaciones a ser ponente y los proyectos anuales. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
                                                \n
                                                1. Invertir\u00e1 tiempo en actividades compartidas con los otros miembros de tu comunidad<\/strong> de <\/strong>catalizadores<\/strong> <\/strong>para animar y aprender unos de otros. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
                                                  \n

                                                  INFORMACI\u00d3N <\/h3>\n<\/div>\n\n
                                                  \n
                                                  1. Completar\u00e1 las <\/strong>actualizaciones<\/strong> <\/strong>trimestrales<\/strong> <\/strong>para hacer un balance de tu progreso e informar\u00e1 al mentor de cada actualizaci\u00f3n. <\/li><\/ol>\n<\/div>\n\n
                                                    \n
                                                    1. Desarrollar\u00e1 una <\/strong>propuesta<\/strong> de <\/strong>proyecto<\/strong> <\/strong>anual<\/strong>, con la contribuci\u00f3n de tu mentor y otros l\u00edderes de la ILC. Al final del a\u00f1o, los catalizadores que deseen repetir en la ILC durante un a\u00f1o m\u00e1s presentar\u00e1n la propuesta de forma definitiva para su evaluaci\u00f3n como el componente principal de su paquete para la presentaci\u00f3n de solicitudes de nuevo. A principios del a\u00f1o siguiente, los catalizadores invitados a avanzar al siguiente nivel del programa comenzar\u00e1n a ejecutar proyectos propuestos por ellos. <\/li><\/ol>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n
                                                      \n
                                                      \n

                                                      \u00bfCu\u00e1ntos catalizadores habr\u00e1? <\/h2>\n<\/div>\n\n
                                                      \n

                                                      En el primer a\u00f1o de la ILC, esperamos seleccionar 10-15 catalizadores de cada regi\u00f3n donde opera la ILC (Am\u00e9rica Latina y \u00c1frica Franc\u00f3fona). El n\u00famero de catalizadores de nivel 1 seleccionados en los a\u00f1os siguientes, as\u00ed como el n\u00famero de catalizadores seleccionados para avanzar a los niveles subsiguientes del programa, depender\u00e1n de las prioridades estrat\u00e9gicas de cada regi\u00f3n y de la calidad de las solicitudes recibidas en un a\u00f1o. En todos los casos, se espera que el movimiento nacional proporcione entre el 10 % y el 30 % de los gastos de los catalizadores.  <\/p>\n<\/div><\/div><\/div>\n<\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

                                                      La Iniciativa Logos y Cosmos de IFES se basa en la convicci\u00f3n de que el conocimiento cient\u00edfico es un regalo de Dios, aunque est\u00e9 contaminado por el pecado, como todos los asuntos humanos. Nos ayuda a conocer a Dios y a participar en la misi\u00f3n de Dios, y es especialmente relevante para IFES debido a nuestro llamado a evangelizar la universidad.   La ILC\u00a0formar\u00e1\u00a0a\u00a0los\u00a0l\u00edderes\u00a0para\u00a0que\u00a0se\u00a0involucren\u00a0con\u00a0el\u00a0conocimiento\u00a0cient\u00edfico\u00a0desde\u00a0la Biblia para\u00a0que\u00a0puedan\u00a0ser\u00a0catalizadores\u00a0en\u00a0conversaciones\u00a0y\u00a0proyectos\u00a0que\u00a0re\u00fanan\u00a0perspectivas\u00a0teol\u00f3gicas\u00a0y\u00a0cient\u00edficas\u00a0para avanzar la\u00a0misi\u00f3n\u00a0de IFES.\u00a0Estas\u00a0conversaciones\u00a0y\u00a0proyectos\u00a0comenzar\u00e1n\u00a0a\u00a0nivel\u00a0de campus,\u00a0pero\u00a0durante\u00a0los\u00a0cinco\u00a0a\u00f1os\u00a0de la ILC y tras su\u00a0t\u00e9rmino,\u00a0esperamos\u00a0que\u00a0crezcan\u00a0a\u00a0nivel\u00a0nacional\u00a0y\u00a0regional\u00a0y\u00a0m\u00e1s\u00a0all\u00e1.\u00a0 \u00bfQui\u00e9n es un catalizador?  Un aprendiz.  Un estudiante universitario, un miembro de…<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":458,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"area":[],"theme":[],"class_list":["post-799","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"\nAp\u00e9ndice: Perfil y requisitos de los catalizadores en el proyecto de la ILC - 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