Photo montage of screengrabs from Youtube videos with Catalysts' faces

Découvrez les projets des catalyseurs à travers 17 nouvelles vidéos

Quels projets en théologie et en sciences nos catalyseurs ont-ils menés au cours de l’année dernière ? Dix-sept vidéos nouvellement publiées vous donnent l’occasion d’explorer toute l’étendue des projets de nos catalyseurs, allant des arts et du genre à la pauvreté et au changement climatique. Passez quelques minutes à écouter chaque catalyseur parler de son projet. Cette nouvelle série de courtes vidéos est disponible sur notre chaîne YouTube et sur les pages web de nos projets en Afrique francophone et en Amérique latine.

Comme vous le verrez dans les vidéos, de nombreux catalyseurs collaborent avec leurs mouvements nationaux IFES pour mener des projets qui traitent de questions urgentes dans leurs contextes locaux. L’économiste Dr Albertine Kabou, par exemple, parle de son projet sur la pauvreté des étudiants au Sénégal dans sa vidéo de 2 minutes.

« L’objectif de mon projet est de donner aux étudiants des moyens de comprendre les facteurs qui les empêchent de sortir de la pauvreté, mais aussi de leur proposer davantage de solutions », a-t-elle déclaré.

Albertine a fait de grands progrès dans son projet depuis son lancement en avril 2022. En novembre, près de 60 participants ont assisté à une conférence qu’elle a organisée dans son université sur les facteurs environnementaux, sociaux, économiques et religieux qui contribuent à la pauvreté des étudiants. Sa conférence a réuni divers intervenants, dont des experts en développement économique et en entrepreneuriat, un universitaire, un pasteur chrétien et un imam islamique. Début 2023, Albertine animera deux débats dans d’autres universités du Sénégal, au cours desquels les étudiants discuteront d’idées et de stratégies pour leur propre lutte contre la pauvreté.

Comme le montre le projet d’Albertine, de nombreux catalyseurs associent les perspectives scientifiques et bibliques afin de mieux comprendre et de s’attaquer à des problèmes spécifiques là où ils vivent. Dans d’autres vidéos, Isaac Daama explique son projet sur les pratiques minières artisanales au Cameroun, Sandra Márquez parle de son projet sur la paix et la justice au Mexique, et Johnny Patal évoque son projet sur le changement climatique au Guatemala.

Certains catalyseurs ont adopté une approche différente pour leurs projets : ils ont choisi de se concentrer sur la formation et le mentorat afin d’avoir un effet multiplicateur dans leurs mouvements nationaux. Leur objectif est de donner aux étudiants chrétiens les moyens d’engager un dialogue sur la théologie et les sciences, et de les aider à comprendre comment ils peuvent intégrer leur foi chrétienne dans leurs études ou leurs recherches universitaires.

Deborah Vieira a répondu à un besoin qu’elle a identifié après avoir mené des enquêtes auprès des étudiants d’ABUB Brésil, son mouvement national.

« L’un des besoins que les étudiants ont le plus soulevé est le sentiment de solitude à l’université », explique Deborah dans sa vidéo. « Cette solitude est à la fois le produit de cette période post-pandémique et du manque de pairs… Des personnes qui puissent écouter les étudiants, qu’ils parlent de leurs recherches ou de leur foi, voire des deux. C’est pourquoi j’ai conçu un projet appelé ‘Projet Emmaüs’, qui est un réseau de mentorat. L’idée est d’avoir des mentors qui sont plus avancés dans leur carrière académique … qui vont marcher aux côtés des étudiants de premier cycle qui sont engagés dans la recherche scientifique. »

Dans d’autres vidéos, vous pourrez entendre Marcio Lima parler de son programme de mentorat sur la théologie et les arts au Brésil ; écouter Onesphore Hakizimana parler de son projet qui équipe les étudiants chrétiens qui étudient les sciences animales au Rwanda ; et découvrir la série de formations de Faustin Dokui pour le mouvement national au Bénin. 

Visitez les pages web de nos projets en Afrique francophone et en Amérique latine pour parcourir toutes les vidéos par pays et par thème, et voir les vidéos accompagnées de courts résumés des projets. 

Toutes les vidéos sont sous-titrées en anglais. Si vous consultez les vidéos sur notre liste de lecture YouTube, vous trouverez des transcriptions en français, espagnol et anglais (selon le cas) sous chaque vidéo.  

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