Profil et exigences des Catalyseurs dans le cadre de l’Initiative Logos et Cosmos

L’Initiative Logos et Cosmos de l’IFES est fondée sur la conviction selon laquelle les connaissances scientifiques sont un don de Dieu, même si, comme toutes les affaires humaines, elles sont entachées de péché. Elles nous permettent de connaître Dieu et de participer à sa mission, et elles sont particulièrement pertinentes pour l’IFES en raison de notre appel à évangéliser l’université.

L’ILC formera les leaders à revisiter les connaissances scientifiques sous un angle biblique, afin qu’ils puissent promouvoir un dialogue et des projets réunissant les perspectives théologiques et scientifiques, pour l’avancement de la mission de l’IFES. Ce dialogue et ces projets seront initiés au niveau du campus pendant les cinq années de l’ILC. Après cette période, nous nous attendons à ce qu’ils soient portés aux niveaux national, régional et au-delà.

Qu’est-ce qu’un catalyseur ?

  1. Un apprenant. 
  1. Il peut s’agir d’un étudiant universitaire, d’un membre du corps enseignant, ou de l’équipier d’un mouvement national de l’IFES. 
  • Remarque : la diversité des niveaux d’étude parmi les catalyseurs est une priorité de l’ILC, tout comme la diversité en termes d’âge et de sexe.
  1. Une personne qui a la confiance d’un mouvement national de l’IFES. 
  1. Une personne animée d’une passion et d’un potentiel particulier pour vivre le Royaume de Dieu dans tous les aspects de la vie, et notamment dans les sphères académique et scientifique.  
  1. Une personne qui s’emploiera à devenir un leader d’opinion dans le domaine de l’interaction entre la théologie et les sciences, et qui, par le biais de cette interaction, coordonnera le dialogue et le témoignage chrétiens.  
  1. Une personne qui a le désir et la capacité d’investir suffisamment de temps dans l’ILC. 

Comment un catalyseur s’inscrit-il dans l’objectif global de l’IFES ?

Au cœur de l’ILC repose la vision de la formation de disciple holistique, qui considère sérieusement l’université comme un lieu où aimer Dieu avec son cœur, son âme et surtout son esprit. À mesure que les catalyseurs apprendront à expérimenter le royaume de Dieu dans les disciplines scientifiques, ils découvriront de nouvelles opportunités de dialogue et de témoignage chrétien auprès de leurs collègues, et de nouvelles ouvertures pour faire entendre une voix chrétienne autour des grands enjeux pour l’université, l’Église et la société, dans le but de rechercher la transformation de ces institutions pour la gloire de Christ. Étant donné que les catalyseurs seront intégrés dans leurs mouvements nationaux, les retombées des passions, des compétences et des projets qu’ils développeront bénéficieront à l’ensemble de la communauté IFES. L’ILC occupe également une place importante dans le nouveau plan stratégique de l’IFES.

Pourquoi vouloir devenir un catalyseur ?

L’ILC veut investir dans des catalyseurs afin de les aider à grandir en maturité, en influence et dans la joie, dans le merveilleux monde de Dieu. Nous avons la conviction que Dieu transforme les gens, pour le bien et pour sa gloire, à travers les relations, l’étude de sa parole et de son monde, et du service. Ces moyens de changement seront mis en œuvre à travers le plan de développement personnel (PDP) de chaque catalyseur, qu’il concevra lui-même, guidé par la vision de l’ILC et avec la contribution et l’encouragement des dirigeants de l’ILC.

Nous voulons également donner les moyens aux catalyseurs de poursuivre les passions que Dieu leur a données pour amener le changement dans son monde. Ils apprendront à concevoir et à gérer des projets à la jonction de la théologie et des sciences : réseaux et conférences académiques et de ministère, cursus et événements de formation pour les groupes étudiants sur les campus, guides d’étude et articles publiés, etc. Dans un premier temps, ces projets cibleront un petit objectif, peut-être même un seul campus. Mais les catalyseurs qui suivent le programme pendant trois ans ou plus mèneront des projets au niveau national ou au-delà, et ils auront la possibilité d’encadrer de nouveaux catalyseurs et d’envisager de nouvelles initiatives au-delà de la durée de vie de l’ILC.

Comment devenir un catalyseur ?

Les personnes intéressées soumettront une candidature via un portail en ligne, en décrivant leurs compétences, leur vision, leur implication au sein du mouvement national, et leur vision pour explorer les interactions entre la théologie et les sciences. En outre, le candidat doit avoir suivi ou être en train de suivre le cours ‘Interagir avec l’Université’. Les candidatures seront évaluées par une équipe composée de responsables régionaux et internationaux de l’ILC et de l’IFES. Les critères de sélection seront définis par les régions, conformément aux principes plus larges de l’ILC.

Comment l’ILC investira-t-elle dans un catalyseur ?

RELATIONS

  1. En mettant à sa disposition un représentant pour l’encourager, l’encadrer et le guider à mesure qu’il progressera dans le programme de l’ILC. Le représentant aidera le catalyseur à développer son plan de développement personnel, qui sera le pilier de ses activités ILC.  
  1. En promouvant le développement d’amitiés inspirantes au sein de la communauté de catalyseurs, qui, grâce à une vision et des expériences partagées, permettront aux catalyseurs de se soutenir mutuellement en tant que penseurs et disciples. 
  1. Au Niveau 2, nous fournirons des conseillers, pour aider le catalyseur à développer sa compréhension et son leadership.  

ÉQUIPER

  1. En proposant par le biais de l’équipe de développement de la formation de l’ILC des ateliers, des webinaires, des ressources d’apprentissage et des plates-formes numériques pour donner au catalyseur les moyens d’engager le dialogue et de témoigner alors qu’il explore les interactions entre la théologie et les sciences. Dans l’idéal, la clé de voûte de la formation de l’ILC sera un atelier annuel de cinq jours, mais les années où cela ne sera pas possible, comme en 2021, l’atelier sera réparti en ateliers Zoom trimestriels, auxquels les catalyseurs participeront soit individuellement, soit en groupes locaux. 
  1. En répondant aux compte-rendus trimestriels du catalyseur, qui visent à aider ce dernier à évaluer la progression de son PDP et sa croissance en direction des objectifs de l’ILC. C’est le représentant qui fera le point sur chaque compte-rendu avec le catalyseur, en essayant si nécessaire de répondre à ses questionnements et d’adapter au mieux le programme aux besoins de ce dernier.  
  1. En dispensant une formation et un retour sur la proposition de projet annuelle, et en fournissant également un financement pour les projets approuvés, afin que la vision du catalyseur en matière de dialogue entre théologie et sciences, et de témoignage, puisse se réaliser. 

Qu’exigera l’ILC d’un catalyseur ?

PARTICIPATION

  1. D’y consacrer un minimum de 10h/semaine pendant la première année de l’ILC. Le nombre d’heures augmentera pour les catalyseurs qui dépasseront le Niveau 1.  
  1. De participer à des événements de formation ILC, notamment des ateliers en ligne en face à face annuels ou trimestriels, des webinaires mensuels et des réunions supplémentaires avec son représentant et sa communauté de catalyseurs. 
  1. De définir des objectifs dans la prière et d’en discuter avec son représentant, pour développement de ses compétences intellectuelles, générales, et celui de son caractère. De développer ces objectifs sous forme de PDP annuel, qui comprendra des disciplines spirituelles, des modules d’apprentissage en ligne, des études de livres, des travaux de recherche et des entretiens, une étude pilote qui évalue la situation pour un projet local, etc.  

RELATIONS

  1. D’investir dans des relations de mentorat avec le représentant ainsi que ses conseillers assignés, et avec un « compagnon de voyage », un ami qui s’intéresse à son parcours ILC et qui accepte de faire office de caisse de résonance lors des conversations mensuelles. De partager son expérience et solliciter leur avis dans la mesure du possible.  
  1. De continuer à communiquer avec le mouvement national. Cela se déroulera de différentes façons : bénévolat, invitations à prendre la parole, projets annuels.
  1. D’investir du temps dans des activités communes avec les autres membres de sa communauté de catalyseurs afin de s’encourager mutuellement et d’apprendre les uns des autres. 

RAPPORTS

  1. De présenter des compte-rendus trimestriels pour faire le point sur ses progrès, et de faire un débriefing de chaque compte-rendu avec son représentant. 
  1. D’élaborer une proposition de projet annuelle, avec la contribution de son représentant et d’autres responsables de l’ILC. À la fin de l’année, les catalyseurs qui souhaitent postuler à l’ILC pour une année supplémentaire soumettront leur proposition sous sa forme finale pour évaluation, en tant qu’élément principal de leur dossier de demande de renouvellement. Au début de l’année suivante, les catalyseurs invités à passer au niveau suivant du programme commenceront à mettre en œuvre les projets qu’ils ont proposés. 

Combien de catalyseurs y aura-t-il ?

Au cours de la première année de l’ILC, nous avons sélectionné 35 catalyseurs dans les deux régions où le LCI opère (Amérique latine et Afrique francophone). Le nombre de catalyseurs de Niveau 1 sélectionnés les années suivantes, ainsi que le nombre de catalyseurs sélectionnés pour passer aux niveaux suivants du programme, dépendra des priorités stratégiques de chaque région et de la qualité des candidatures reçues pour une année donnée. Dans tous les cas, le mouvement national devra couvrir 10 à 30% des dépenses des catalyseurs.